Orientaciones para diversificar - Currículo Nacional.
¿Cuál es el saber pedagógico que se requiere hoy para poder
enseñar con éxito en un aula inevitablemente diversa, superando las barreras
que impiden que todos sin excepción puedan aprender con la misma calidad lo que
necesitan?
El saber pedagógico que se requiere hoy para enseñar con éxito en un aula inevitablemente diversa. El docente tiene que aplicar la experiencia positiva adquirida, de acuerdo a su formación pedagógica, para responder a las necesidades o condiciones del medio, a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y al contexto socio cultural del medio. Para esto el docente debe ser reflexivo, empático, tolerante, colaborativo, pro activo y creativo porque tiene que sacar las ideas para estructurar y reestructurar, organizar los saberes para adecuarlos en el aula y que estas adaptaciones resulten beneficiosos como un éxito de aprendizaje de sus estudiantes. Para esto debe de propiciar la participación de los padres y otras entidades que brindan apoyo en la formación integral de los alumnos.
Una aula es inclusiva porque asisten diversos estudiantes, con discapacidad, normales, cada uno con sus propias habilidades y capacidad de aprendizaje, estudiantes de diversas familias, con sus propias costumbres y nivel cultural. Es decir en el aula existe un aprendizaje diferenciado y cada uno en función a su propia realidad.
Para esto el docente debe de seleccionar, diversificar, adecuar y articular el currículo de acuerdo al contexto y a la necesidad de aprendizaje de cada uno de sus estudiantes. Por tener alumnos diversos en el aula, debe de respetar su interés, su deseo de aprendizaje, así mismo debe de atender a todos por igual, para garantizar una educación de calidad, mediante el propicio de un aprendizaje colaborativo entre todos los estudiantes sin excepción alguna, mediante la adecuación de los ambientes y recursos que cuenta la institución educativa a fin que tenga la comodidad de poder satisfacer su necesidad fisiológica, psicológica, etc.
El saber pedagógico que se requiere hoy para enseñar con éxito en un aula inevitablemente diversa. El docente tiene que aplicar la experiencia positiva adquirida, de acuerdo a su formación pedagógica, para responder a las necesidades o condiciones del medio, a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y al contexto socio cultural del medio. Para esto el docente debe ser reflexivo, empático, tolerante, colaborativo, pro activo y creativo porque tiene que sacar las ideas para estructurar y reestructurar, organizar los saberes para adecuarlos en el aula y que estas adaptaciones resulten beneficiosos como un éxito de aprendizaje de sus estudiantes. Para esto debe de propiciar la participación de los padres y otras entidades que brindan apoyo en la formación integral de los alumnos.
Una aula es inclusiva porque asisten diversos estudiantes, con discapacidad, normales, cada uno con sus propias habilidades y capacidad de aprendizaje, estudiantes de diversas familias, con sus propias costumbres y nivel cultural. Es decir en el aula existe un aprendizaje diferenciado y cada uno en función a su propia realidad.
Para esto el docente debe de seleccionar, diversificar, adecuar y articular el currículo de acuerdo al contexto y a la necesidad de aprendizaje de cada uno de sus estudiantes. Por tener alumnos diversos en el aula, debe de respetar su interés, su deseo de aprendizaje, así mismo debe de atender a todos por igual, para garantizar una educación de calidad, mediante el propicio de un aprendizaje colaborativo entre todos los estudiantes sin excepción alguna, mediante la adecuación de los ambientes y recursos que cuenta la institución educativa a fin que tenga la comodidad de poder satisfacer su necesidad fisiológica, psicológica, etc.
